Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа п.с.т.Нагорный"
МБОУ "СОШ п.с.т.Нагорный"
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа п.с.т.Нагорный"
МБОУ "СОШ п.с.т.Нагорный"
1.Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа п.с.т. Нагорный» (МБОУ СОШ п.с.т. Нагорный)
2. 1985г.
3. 751301001
4. Администрация «Нерчинский оруг» Забайкальского края
5. Лицензия № 135 от 14.03.2016г. сер. 75ЛО2 № 0000488 (приказ № 136-Л от 14.03.2016г. Министерства образования науки и молодежной политики Забайкальского края.
6. 673416, Забайкальский край, Нерчинский округ, п.с.т. Нагорный, пер. Школьный, 1.
7. Контакты: 830242 55-1-35, e-mail: nagorny_school@mail.ru
адрес официального сайта: http://nagorn-school.ucoz.ru
Открытие школы в п. Нагорный состоялось 1 сентября 1985 года.
С 1986г. Начинает работу географо-краеведческий кружок.
В 1987 году проведена первая экспедиция школьников в падь Катаргинскую совместно с краеведческим музеем.
С 1991 года в школе стали проводиться полевые практики по географии в 6-8 классах, с 1999 года – экологические стационарные лагеря для младших подростков.
Открытие школы в п. Нагорный состоялось 1 сентября 1985 года.
С 1986г. Начинает работу географо-краеведческий кружок.
В 1987 году проведена первая экспедиция школьников в падь Катаргинскую совместно с краеведческим музеем.
С 1991 года в школе стали проводиться полевые практики по географии в 6-8 классах, с 1999 года – экологические стационарные лагеря для младших подростков.
С 1996 г. в школе открыты экспозиции музея по охране природы административного района.
В 2006 г. школе присваивается статус «Творческая педагогическая лаборатория» и реализуется экспериментальная работа по теме «Механизм интеграции регионального экологического стандарта в педагогический процесс школы (на примере административного района). 2007-2010 гг.
В 2007 г. школа входит в экспериментальную работу по теме «Апробация учебника Региональная экология для общеобразовательных школ Читинской области и АБАО с учетом социоприродного окружения (2007-2009 г.г.)».
Школа сотрудничает с вузами Читы, Ярославля, Москвы, Улан-Удэ, биосферными заповедниками Даурским и Сохондинским, Нерчинским краеведческим музеем, Читинским краеведческим музеем, общественным экологическим центром «Даурия», Забайкальским отделением РГО, ИПРЭК, ЧГУ, ЗабГГПУ, учреждениями дополнительного образования: областной станцией юных натуралистов, областным центром туризма и краеведения, WWF (г.Владивосток, Хабаровск, Харбин).
Наше ОУ участвует в грантовых конкурсах областного («Даурский Версаль», 2007 г.), федерального («Дни Амура», 2006 г.; конкурс фотографий «Мир глазами географа», 2006г.), международного (PIRLS) уровней.
Инновационное содержание работы школы выражается в разработке и обосновании оптимальных путей и средств развития экологической культуры школьников на основе взаимосвязи учебной и внеучебной работы, апробировании новых форм воспитания экологической ответственности.
Школа является центром, где наработан опыт содержания экологического образования на уровне административного района. направление работы школы является фактором развития регионального экологического стандарта по экологии, экологическому краеведению.
Основная идея – развитие социального партнерства в региональном экологическом образовании. Целенаправленная работа по реализации регионального экологического стандарта на уровне района в настоящее время завершается, будут подготовлены рекомендации по механизму внедрения в образовательный процесс школы.
Цель:
Повышение эффективности образовательного процесса, создание условий и возможностей для самореализации и раскрытия способностей каждого обучающегося в интересах формирования конкурентоспособной, социально ответственной, гармонично развитой, творческой личности выпускника школы на основе духовно-нравственных ценностей, исторических и национально-культурных традиций.
Задачи:
1.Повышение результативности образовательного процесса, создание условий и возможностей для самореализации учащихся на основе применения и совершенствования новых образовательных технологий, проектной деятельности
2.Создание условий и возможностей для профильного обучения (сетевое взаимодействие, аттестация и курсовая подготовка педагогов)
3.Развитие детской одаренности, метапредметных, исследовательских и коммуникативных компетентностей обучающихся, включая развитие навыков XXI века («Движение первых», «Орлята», «Юнармия»)
4.Совершенствование методической работы на основе создания условий для совершенствования компетенций педагогов (повышение квалификации, цифровая инфраструктура, использование современных образовательных технологий, наставничество)
5.Модерниация материально-технологической базы
образовательного процесса, создание современной цифровой инфраструктуры
6. Расширение представления опыта работы школы педагогической общественности Забайкальского края и России, зарубежным партнерам. Развитие школы как сетевого ресурсного центра методического сопровождения и стажировок педагогов по экологическому образованию.
Планируемые результаты реализации Программы развития
- обеспечение 100% учащихся доступностью качественного образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта;
- доля победителей, призёров, лауреатов, дипломантов конкурсных мероприятий различного уровня – не менее 20% от числа учащихся, участвующих в предметных олимпиадах, конкурсах и соревнованиях различного уровня; задействовать 100% учащихся в детских движениях;
- 80% учащихся задействовать в проектной и исследовательской деятельностью;
- 100% предоставить профильное обучение;
- совершенствование цифровой инфраструктуры (рабочее место учителя) – 70%
- обобщить опыт по экологическому и географическому образованию: опубликовать не менее 3 статей в год в российских методических журналах, монографию 1, учебное пособие 1.
Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике